Разработка проектов норм безопасности на Сейшельских Островах
Участники школы имеют возможность заранее представить предложения по нормативным документам, в подготовке которых они хотели бы получить помощь. Шон Хант, сотрудник по радиационной безопасности Управления по ядерной безопасности и радиационной защите Сейшельских Островов, планирует принять участие в предстоящей сессии школы в 2021 году, чтобы получить помощь в подготовке проектов изменений и дополнений к законодательству, направленных на учет конкретных требований безопасности. Эти нормативные положения будут отражать требования, изложенные в нормах безопасности МАГАТЭ, и следовать актуальным международным стандартам, процедурам и руководящим принципам.
?Это будет лишь второй нормативный документ, который мы подготовили в нашем качестве регулирующего органа, — говорит г-н Хант. — Однако любое обучение, касающееся разработки проектов нормативных актов, представляется чрезвычайно полезным, причем не только для меня лично, но и для всей сферы, где используется излучение, и для нашей страны в целом?.
Участие Шона Ханта в программе школы позволит пополнить копилку знаний других должностных лиц с Сейшельских Островов, которые посещали курсы в 2016 году. После прохождения ими обучения были внесены поправки в первый в стране Закон о радиационной безопасности и физической ядерной безопасности, принятый в 2014 году, чтобы привести его в соответствие с международными нормами.
?Школа открыла прекрасную возможность для того, чтобы привести наши нормативные акты в соответствие с частью 3 Общих требований безопасности и типовыми положениями МАГАТЭ, — говорит Стефания Бонифаче, старший сотрудник по вопросам занятости министерства занятости, иммиграции и гражданского состояния Сейшельских Островов. — Кроме того, мы смогли обменяться опытом с другими африканскими странами, находящимися на разных этапах разработки своих нормативных актов, и с координаторами из развивающихся стран, таких как Сейшельские Острова, которые предоставляли нам указания по поводу того, как учитывать эти положения?.